|
Программа «Одаренные дети»
Цель программы: совершенствование и развитие системы поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей и подростков в условиях Гимназии на основе интеграции общего и дополнительного образования.
Задачи:
- создание условий для самореализации и развития творческого потенциала учащихся через различные виды деятельности;
- изучение типа одаренности каждого ребенка;
- организация индивидуальной работы с учащимися с учетом типа их одаренности и увлечений;
- выстраивание "индивидуального маршрута достижений" одаренных детей;
- методическая, кадровая, материальная поддержка развития одаренных детей;
- расширение возможностей образовательной среды гимназии по работе с одаренными детьми.
Руководит всей программой директор гимназии Л. М. Мардер.
Направления и формы реализации программы
Интеллектуальная одаренность:
- Проект интеллектуального развития "Афинская школа"
- работа гимназического клуба "Что? Где? Когда?"
- интеллектуальные игры по предметам
- дебаты, диспуты
(куратор: Т. О. Павлова)
- Спецкурсы
(кураторы: Н. Г. Тетерятникова, Н. Ю. Львова)
Спортивная одаренность:
- Гимназические Олимпийские игры
- Баскетбольный турнир памяти выпускника гимназии Александра Дьякова
- Секции
- Соревнования
- Турниры
(куратор: С. В. Данилов)
- Шахматный клуб
(тренер: В. Н. Стяжкин)
Творческая одаренность:
- Творческие конкурсы
(куратор: Н. А. Белова)
Академическая одаренность:
- "Ассамблея знаний" - торжественное чествование учащихся по результатам конкурсов, олимпиад, конференций, фестивалей
- Выдвижение на премии Всероссийского, регионального, городского, гимназического уровня
- Вручение стипендий "За особые успехи в изучении отдельных предметов"
(кураторы: Н. Г. Тетерятникова, Л. П. Кузнецова, С. А. Левадная)
Социальная одаренность:
- Совет гимназистов
(куратор: М. В. Петров)
- Совет музея Истории Гимназии
- организация экскурсий
- музейный марафон (игры, турниры, викторины)
- сбор, систематизация, оформление и представление материалов по истории Гимназии
(куратор: П. В. Веретнов, О. Ю. Смирнова)
|